VAE INTERNATIONAL - Validation des Aquis et des Expériences International

<< Background >>Le projet vise à développer une méthode pour les parcours VAE, offrant aux candidats la possibilité d'obtenir une certification, une attestation ou un diplôme, tout en évitant les parcours traditionnels d'éducation et de formation. La VAE représente une “nouvelle chance” pour les candidats en les aidant à retrouver confiance en eux-mêmes, en valorisant leurs compétences acquises. Ils peuvent se positionner plus efficacement sur le marché du travail en mettant en avant leurs résultats.Les partenaires du projet visent à innover à trois niveaux, en offrant une nouvelle chance aux groupes cibles, en développant une méthode flexible pour surmonter les contraintes législatives et en créant une charte de qualité pour accompagner les candidats dans leur parcours VAE.La flexibilité de la méthode garantit l'efficacité du travail et l'engagement des partenaires envers les candidats et le programme Erasmus+. La diffusion et la pérennisation du projet et du modèle validé sont prévues grâce à la création d’un site internet et d’une plateforme, accessibles au moins trois ans après la fin du projet.<< Objectives >>L'objectif principal de ce projet a été de diffuser une méthodologie de reconnaissance des compétences acquises sur le lieu de travail dans les pays partenaires.Les objectifs principaux comprennent :1. Formaliser et valoriser les compétences acquises au-delà de la simple reconnaissance de l'employeur, permettant ainsi une rationalisation du parcours professionnel.2. Favoriser le développement personnel et professionnel des individus engagés dans la VAE, en améliorant leur estime de soi, leur efficacité personnelle, leur motivation à apprendre et leur participation à la formation continue.3. Accroître l'employabilité et les perspectives de carrière des participants en fournissant une preuve légitime de leur niveau de compétence acquise grâce à la VAE.4. Pour les entreprises, faciliter la gestion transparente et cohérente des compétences, tout en favorisant l'accès au marché du travail interne et externe et en réduisant les coûts de formation interne.5. Identifier et renforcer les aspects de la VAE nécessitant des améliorations, tels que l'élargissement de l'accès au dispositif et l'amélioration du taux de réussite des parcours engagés.<< Implementation >>Pour mettre en œuvre la méthodologie de la VAE dans les pays partenaires, il a été nécessaire d’organiser des ateliers et réunions avec le consortium pour former les différents acteurs à la procédure. Il s’agit de faire un partage de connaissances et de compétences avec les pairs. Celles-ci ont été essentielles à la bonne mise en œuvre de la phase expérimentale (RP4).La phase d’expérimentation s’est décomposée en plusieurs étapes, calquées sur le modèle français de VAE. Le processus de validation des acquis de l'expérience (VAE) se déroule comme suit :1. Les séances d’information : les candidats peuvent obtenir des informations sur la VAE auprès d'organismes d'information et d'orientation tels que les Points Relais Conseil (PRC).2. L’accueil par un entretien individuel : le candidat est accueilli pour un entretien individuel où il reçoit des informations sur la procédure de VAE.3. La procédure de recevabilité : le candidat soumet son dossier pour évaluation afin de déterminer s'il remplit les conditions pour engager une démarche de VAE.4. L’accompagnement dans la préparation du dossier : le candidat prépare un portfolio (dossier) décrivant et documentant ses acquis d'apprentissage.5. La décision du jury et la validation nulle, totale ou partielle : un jury évalue le dossier du candidat et décide de valider totalement ou partiellement ses acquis.Pour diffuser ces bonnes pratiques, une première phase d'analyse de la règlementation dans chaque pays partenaire a été réalisée. Ensuite, une charte qualité de la VAE “internationale” a été rédigée en collaboration avec les autorités compétentes et les dispositifs nationaux de validation des acquis. Une plate-forme numérique a été mise en place pour faciliter la consultation des documents, la diffusion des résultats. Chaque partenaire a sélectionné cinq candidats à la VAE et a suivi les étapes évoquées ci-dessus. Chaque candidat a reçu une validation de ses acquis d’expérience.En résumé, le processus de VAE comprend plusieurs étapes clés, et le projet vise à diffuser ces bonnes pratiques à l'échelle internationale en établissant des normes de qualité et en fournissant des outils de soutien adaptés.<< Results >>Le projet a permis d'aboutir à divers résultats, qui sont les suivants :1. Analyse règlementaire de la VAECe document consiste en une analyse des lois qui régissent la mise en œuvre de la VAE dans les pays partenaires et présente les nouvelles pratiques que ceux-ci utilisent au niveau national. Cette analyse comprend également une étude sur la transférabilité de cette approche dans d’autres pays de l’UE après la fin du projet. Cette recherche, coordonnée par Synthesis et soutenue par The Square Dot Team, a eu pour but de faire l’état de la règlementation en matière de compétences professionnelles liées aux diplômes dans plusieurs pays de l’UE, à savoir la Belgique, la France, Chypre, l’Italie et la Finlande. Ces derniers ont été sélectionnés de manière à obtenir une vision globale de l’état de la VAE en Europe. Les résultats de cette recherche sont disponibles en français, anglais et italien. Le rapport contient également un tableau récapitulatif détaillé avec des suggestions et conseils pour la bonne mise en œuvre du dispositif dans les différents pays.2. Charte de qualitéCe document fournit des lignes directrices pour la bonne mise en œuvre de la procédure VAE. Il intervient dans le cadre du pilotage et de la mise en œuvre de la procédure ainsi que dans l’accompagnement des candidats à la VAE. La charte de qualité assure les étapes obligatoires pour l’application de la méthodologie en Europe. Coordonnée par le GIP FIPAN, celle-ci vise à fournir un service de qualité et à établir des lignes directrices pour l’application de la démarche VAE dans les pays européens. Les groupes cibles sont : les partenaires du projet, les personnes impliquées dans l’expérimentation VAE pendant le projet et les personnes qui gèrent la procédure VAE dans les pays partenaires ou les autres pays européens après le projet. La charte est disponible en anglais, français et italien.3. Site internet et plateforme en ligneLa création d'un site internet pour le projet revêt une grande importance. Ce site constitue un hub centralisé où sont rassemblés tous les résultats du projet, les ressources utiles pour les bénéficiaires, ainsi que les bonnes pratiques identifiées. Au format en ligne, il permet un accès mondial, favorisant ainsi la diffusion des connaissances sur la validation des acquis de l'expérience (VAE). De plus, le site offre une plateforme où sont hébergés les rapports d'analyse règlementaire, les bonnes pratiques et les rapports de l’expérimentation VAE, augmentant ainsi l'impact du projet. Pour les bénéficiaires, le site propose des ressources pratiques, des guides et des conseils pour les aider à naviguer efficacement dans le processus de VAE. En tant que moyen de communication, le site est d’accès facile pour les bénéficiaires et les parties prenantes du projet, favorisant ainsi l'engagement, le partage d'expériences et le réseautage. En résumé, le site internet joue un rôle crucial dans la dissémination des résultats, la mise à disposition de ressources et la création d'une communauté engagée autour de la VAE. La plateforme réunit des outils utiles pour les tuteurs et les bénéficiaires de la VAE : documentation et témoignages (de candidats et de tuteurs) sont accessibles par tous. Elle propose des ressources au format document mais également vidéo. Enfin, un onglet est dédié à l’accès au site e-CVFUTUR, réalisé dans le cadre du projet européen APP VER. Nous avons créé la version anglais pour le projet VAE ainsi que des tutoriels facilitant sa prise en main.https://vaeint.online/fr/4. Expérimentation VAEUn des résultats du projet a consisté à mener une expérimentation de la VAE dans les pays partenaires, en particulier à Chypre, en Belgique et en Italie. Chaque partenaire a sélectionné cinq candidats désirant participer à l’expérimentation, conscients que ce test ne leur permettrait pas nécessairement d’obtenir un diplôme en bonne et due forme. Tous les participants se sont montrés très intéressés par le dispositif. La démarche s’est déroulant en suivant le modèle français : séances d’information, entretiens en groupe ou individuels, accompagnement à la rédaction du CV / de la lettre de motivation, examen du dossier et délivrance d’un certificat. À l'issue de l'expérimentation, chaque partenaire a rédigé un rapport sur la procédure suivie.À travers la diffusion de la méthodologie de la VAE en Europe, les partenaires ont pu donner aux candidats (salariées ou chômeurs) des éléments de : - Reconnaissance de leur valeur professionnelle- Confirmation ou officialisation d’un niveau de compétence- Prévention : se prémunir du déclassement professionnel et du chômage- Qualification ou évolution personnelle (logique de progression)- Facilitation d’un parcours de formation