Graphic Communication Network

<< Background >>Solicitamos este proyecto para crear una red de centros de FP de comunicación gráfica que facilitara la realización de movilidades más enriquecedoras. Esta industria necesita personal pero no es capaz de atraer alumnado. También es difícil realizar prácticas pues estas empresas no están acostumbradas a tener alumnos extranjeros. El problema que queramos abordar era facilitar la realización de movilidades en esta familia, desarrollando herramientas metodologías, contando con escuelas locales para el contacto con las empresas y prestigiar esta industria, atrayendo a alumnos que se animaran a realizar las movilidadesWe requested this project to create a network of graphic communication VET centers that would facilitate the realization of more enriching mobilities. This industry needs personnel but is not capable of attracting students. It is also difficult to carry out internships because these companies are not used to having foreign students. The problem we wanted to address was to facilitate the realization of mobilities in this family, developing methodological tools, having local schools for contact with companies and giving prestige to this industry, attracting students who were encouraged to carry out the mobilities.<< Objectives >>Se quería lograr implementando este proyecto la creación de una red de escuelas de FP de Comunicación Gráfica junto con una herramientas y recursos que facilitaran la realización de movilidades más enriquecedoras para los alumnos de esta especialidad. Se pretendería generar una red que fuera sostenible en el tiempo pero no escalable. Se empezó con 3 escuelas de FP y una fundación ligada al mundo de la educación con intención de crecer a 5 o 7 escuelas de FP pero no más de manera que se pudiera seguir gestionando por los propios centros, gestionando movilidades para entre 2 y 6 escuelasWhat we wanted to achieve by implementing this project was the creation of a network of Graphic Communication Vocational Training schools along with tools and resources that would facilitate the realization of more enriching mobilities for students of this specialty.The aim would be to generate a network that was sustainable over time but not scalable. It started with 3 vocational training schools and a foundation linked to the world of education with the intention of growing to 5 or 7 vocational training schools but no more so that it could continue to be managed by the centers themselves, managing mobility for between 2 and 6 schools<< Implementation >>Las principales actividades que se implementaron fueron:- Estudio de bibliografía existente- Recopilación y estudio de programas formativos de escuelas de FP de Comunicación gráfica de 3 países: Bélgica, República Checa y España- Creación de cuestionario de competencias profesionales- Definición de flujos de trabajo en movilidades y taxonomía- Estudio de soluciones CRM existentes- Formación en SharePoint y Power Automate para implementar flujos y automatismos- Elaboración de guías- Desarrollo de formularios de evaluación empresas y alumnos -Creación imagen corporativa y merchandasing- Creación de herramienta cálculo movilidadesThe main activities that were implemented were:- Study of existing bibliography- Compilation and study of training programs from Graphic Communication VET schools in 3 countries: Belgium, Czech Republic and Spain- Creation of professional skills questionnaire- Definition of workflows in mobilities and taxonomy- Study of existing CRM solutions- Training in SharePoint and Power Automate to implement flows and automations- Preparation of guides- Development of evaluation forms for companies and students-Creation of corporate image and merchandising- Creation of mobility calculation tool<< Results >>Los principales resultados fueron: - Creación de una Red de Comunicación Grafica (Graphic Communication Network) con la definición de una imagen corporativa- Formulario común para indicar a las empresas los conocimientos y habilidades de los alumnos. - Formularios comunes de evaluación para empresas y alumnos- Definición de taxonomía común para todos los documentos y procesos de la movilidad- Arranque de CRM para compartir, y almacenar información y automatizar procesos- Herramienta para cálculo de movilidades en distintos países - Elaboración de guías para los alumnos. - Creación de Merchandaising que ayude a la difusión y continuidad del proyectoThe main results were:- Creation of a Graphic Communication Network with the definition of a corporate image- Common form to indicate to companies the knowledge and skills of the students.- Common evaluation forms for companies and students- Definition of common taxonomy for all mobility documents and processes- Start CRM to share, store information and automate processes- Tool for calculating mobilities in different countries- Preparation of guides for students.- Creation of Merchandising that helps the dissemination and continuity of the project