LOL – Learning Operative Lab

"<< Background >>Il progetto LOL è stato pensato nel contesto storico del COVID, che ha portato il settore EDA a dover adeguare i propri metodi e strumenti didattici ai nuovi fabbisogni. Fabbisogni individuati:1. Acquisire nuove conoscenze e abilità da parte dei formatori.2. Sviluppare processi di cooperazione tra agenzie formative.3. Promuovere la consapevolezza nei confronti dell’ambiente.4. Rafforzare la dimensione europea dell'EDA.Il progetto LOL ha contribuito a colmare tutti i fabbisogni espressi realizzando tutti gli obiettivi dichiarati, consentendo ai partner di migliorare le competenze dei formatori e accrescere la qualità dell’offerta formativa EDA a livello europeo.LOL project was developed in the historical context of COVID, which led the AE sector to adapt its teaching methods and tools to new needs. Identified needs:1. Acquire new knowledge and skills from trainers.2. Develop cooperation processes between training agencies.3. Promote awareness of the environment.4. To strengthen the European dimension of EDA.The LOL project helped to meet all the needs expressed, by implementing the stated objectives, enabling the partners to improve their trainers’ skills and increase the quality of AE training at European level.<< Objectives >>Obiettivo generale: migliorare la qualità dell'offerta formativa EDA. Obiettivi specifici:1)Fornire ai docenti competenze su nuovi metodi e strumenti su Soft Skills e sviluppo dell’Intelligenza Emotiva. 2)Valorizzare la dimensione europea dei partner, attraverso una collaborazione di alta qualità.3)Migliorare l’offerta formativa dei partner, selezionando buone pratiche da condividere.4)Individuare e promuovere Buone Pratiche formative per lo sviluppo di Soft Skills nell’EDA.5)Acquisire una maggiore consapevolezza sulla salvaguardia ambientale.Tutti gli obiettivi sono stati raggiunti.General objective: to improve the quality of AE training provision. Specific objectives:1) To provide teachers with skills in the field of new methods and tools on Soft Skills and EQ development. 2) To enhance the European dimension of partners through a high-quality collaboration.3) To improve the partners' training offer by selecting good practices to be shared.4) To identify and promote Good Training Practices on the development of Soft Skills in AE.5) Acquire greater awareness of environmental protection.All the objectives were achieved.<< Implementation >>ATT. 1: Selezione e scambio di buone pratiche formative in ambito EDA.I partner hanno raccolto buone pratiche nazionali, redatto Report Nazionali e Generale, selezionato 5 Buone Pratiche per il Portfolio per lo sviluppo di Soft Skills.ATT. 2: LTTA di testing del Portfolio, 5 giorni in modalità blended (2 giorni online a livello nazionale, 3 giorni in presenza a Praga).ATT. 3: Meetings ed evento finale.1)Kick-off Meeting (Roma 10/01/2022) – in modalità blended per via del Covid.2)Meeting online (20/04/2022).3)Meeting finale (Praga 19/05/2022).4)Evento finale online (19/05/2022) - 46 partecipanti.ACT. 1: Selection and exchange of good training practices in EDA.The partners collected national Good Practices, drafted National & General Reports, then selected 5 Good Practices for the Portfolio for the development of Soft Skills.ACT. 2: LTTA testing of the Portfolio, 5 days in blended mode (2 days online at national level, 3 days in-presence in Prague).ACT. 3: Meetings and final event1) Kick-off Meeting (Rome 10/01/2022) – in blended mode due to Covid.2) Online Meeting (20/04/2022).3) Final meeting in (Prague 19/05/2022).4) Final online event (19/05/2022) - 46 participants.<< Results >>Outputs:1)n.15 Buone pratiche nazionali.2)5Report Nazionali, 1 Report Finale.3)Portfolio di Buone pratiche, con: A-Intro sull’intelligenza Emotiva; B-Linee Guida; C-5 Buone Pratiche: “Il Metodo Proiettivo”, “Le Intelligenze Multiple”, “Green Training”, “Sei troppo sensibile!”, “I 4 Scenari”.4)Traduzioni delle Linee Guida.Altri Outputs -Disseminazione:1)evento finale (Webinar)2)Newsletter con link per scaricare il Portfolio.3)60 docenti formati, 4)oltre 500 destinatari finali hanno ricevuto il Portfolio via email. 5)Destinatari diretti: 12.418 (previsti: 2.000). 6)Platea di destinatari indiretti: 91.000 (previsti: 10.000).Outputs:1)15 National Good Practices (3 per partner)2)5 National Reports, 1 Final Report.3)Portfolio of Good Practices, with: A-Introduction on EQ; B-Guidelines; C-5 Good Practices: ""The Projective Method"", ""Multiple Intelligences"", ""Green Training"", ""You are too sensitive!"", ""The 4 Scenarios"".4)Translations of the Guidelines.Other Outputs -Dissemination:1) Final event (Webinar)2) Newsletter with link to download the Portfolio.3) 60 teachers trained.4) over 500 final recipients received the Portfolio by email. 5) Direct recipients: 12,418 (exp.: 2,000). 6) Indirect recipients: 91,000 (exp."