Promoting migrant youth participation in decision making processes and democratic life

<< Background >>La proposition de projet est née de l'analyse de certaines études au niveau national et européen qui montrent que les jeunes migrants et réfugiés doivent faire face à : a) diverses contraintes légales qui les privent de toute forme de participation politique formelle (droit de vote aux élections nationales et locales, droit de s'inscrire à des partis politiques) ; b) un manque d'éducation adaptée pour soutenir le développement de compétences qui augmenteront leur participation civique et leur influence sur les politiques qui affectent leur vie ; c) une discrimination générale et des discours médiatiques et politiques négatifs sur la participation des migrants qui ne permettent pas de créer un environnement favorable à la participation égale des jeunes migrants et des jeunes réfugiés. La suppression des obstacles évidents et la promotion de la participation sont d'une importance capitale, car les jeunes migrants ont un rôle essentiel à jouer dans la cohésion sociale des futures sociétés européennes. Ils peuvent agir en tant qu'agents pour une meilleure intégration de leurs parents et pour changer les attitudes et les perceptions à l'égard de l'intégration dans leurs localités.<< Objectives >>Le projet PEARL vise à promouvoir la participation des jeunes migrants aux processus de prise de décision et à la vie démocratique dans les sociétés européennes.Le projet PEARL, en mettant en œuvre le projet, a tenté d'atteindre les objectifs suivants :1.développer et appliquer de nouvelles ressources et approches éducatives pour renforcer la participation des jeunes migrants et réfugiés aux processus démocratiques.la participation des jeunes migrants et réfugiés aux processus démocratiques 2. doter les jeunes migrants des compétences nécessaires pour utiliser les nouveaux outils de la démocratie numérique afin de stimuler leur participation démocratique 3. améliorer leurs compétences non techniques afin de les aider à participer à des événements et procédures structurés et formels 4. accroître la capacité des animateurs de jeunesse, du personnel des autorités publiques et des OSC à promouvoir la participation des jeunes migrants aux processus décisionnels et à la vie démocratique 5. Engager et responsabiliser les jeunes migrants et réfugiés en leur offrant un espace participatif dirigé par des jeunes pour façonner et diffuser leurs positions sur les politiques clés et sur leur avenir.<< Implementation >>Le projet PEARL a mis en œuvre les activités suivantes :-3 réunions de projet transnationales en présence et 12 réunions virtuelles. Elles avaient pour but de contrôler l'état d'avancement du projet et les productions développées. Elles ont été l'occasion de partager les sentiments et les opinions de tous les partenaires concernant le déroulement du projet, les réactions des participants et la qualité des productions. -Le développement de 3 résultats de projet, qui ont été pilotés dans le pays de chaque partenaire-La réalisation de 5 événements multiplicateurs au niveau national et d'un événement transnational à Paris pour disséminer les résultats du projet et lancer le PR3-'espace participatif numérique et le magazine en ligne.<< Results >>Le partenariat a produit 3 réalisations (résultats tangibles) :R1 : Le cours de formation en ligne PEARL sur la participation politique des jeunes migrants et réfugiés : qui répond au manque de programmes d'éducation non formelle pour aider les jeunes migrants à participer activement au processus de prise de décision et à renforcer leur participation politique.Les apprenants peuvent consolider leurs connaissances sur les concepts et les pratiques de citoyenneté et sur la manière de participer aux processus démocratiques. R2 : La boîte à outils du PEARL pour les animateurs de jeunesse, les praticiens des ONG et le personnel des autorités publiques travaillant avec les jeunes : elle s'adresse aux animateurs de jeunesse, aux praticiens des ONG et au personnel des autorités publiques qui travaillent avec les migrants et les jeunes en situation irrégulière.et au personnel des autorités publiques qui travaillent avec les migrants et les réfugiés. Ce matériel de formation vise à promouvoir la participation politique et civique des jeunes migrants et réfugiés, en développant des moyens de participation non formels pour améliorer la représentation et l'inclusion des migrants et réfugiés dans la société d'accueil.R3 : L'espace participatif numérique et le magazine en ligne PEARL : il s'agit d'un espace numérique et sûr, où les migrants et les réfugiés peuvent s'engager dans des débats et des discussions, en partageant leurs expériences par le biais de blogs et en coopérant avec d'autres.