Written On Water: new models of work-based learning for promoting European scientific careers

"Il progetto WrittenOnWater (WoW) ha coinvolto tre scuole di tre paesi (IT, HR, PL) e altre quattro realtà degli stessi paesi attive nella promozione e nella messa in pratica delle politiche nazionali ed europee volte alla salvaguardia dell'ambiente. Il principale focus è stato la messa a punto di un modello transnazionale di formazione basata sul lavoro (WBL), finalizzato da un lato a generare competenze concrete di analisi chimico-fisica e idrobiologica delle acque fluviali, dall'altro a fornire orientamento alla carriera scientifica degli studenti europei.In particolare, il progetto ha puntato a:1. Migliorare le competenze in output degli studenti e quelle didattiche sia dei docenti, sia dei professionisti coinvolti nei percorsi di WBL nell'ambito tecnico-scientifico. 2. Promuovere una maggiore appetibilità delle professioni e delle carriere scientifiche, emancipando gli ambiti scientifici biologico ed ecologico dalla loro sudditanza rispetto al modello galileiano basato sulla centralità della matematica 3. Promuovere l'incremento delle soft skills linguistiche e comunicative di studenti e docenti. 4. Promuovere l'internazionalizzazione e l'integrazione europea delle dinamiche scolastiche.Oltre alle attività di cui hanno beneficiato più di cento studenti di tre paesi europei (HR, IT, PL) così come tutto lo staff degli enti partner e dei territori in cui le scuole coinvolte sono attualmente operanti, il progetto ha condotto alla realizzazione di tre consistenti ""prodotti intellettuali"" su cui fa leva il percorso della sua sostenibilità che ora si apre. Essi sono:1. Guidelines on the development of WoW methodology to strengthen competencies based on WBL2. Practical framework of water analysis3. Environmental Teaching Policy. Public participation in the implementation of and education on the water framework directiveTutte le strategie messe a punto, sperimentate e validate durante i tre anni del progetto sono descritte e raccolte in tali documenti. In particolare sono state rese disponibili tutte le schede di campo utilizzate per la concreta attività di formazione basata sul lavoro (le quali hanno previsto attività di campionamento, analisi chimico-fisiche, strategie di interpretazione dei dati, organizzazione di eventi di sensibilizzazione, formalizzazione di curricula etc.) e questo rende facilmente riproponibili percorsi simili in contesti o situazioni anche differenti.Grazie a tutto questo, il progetto ha puntato a realizzare un nuovo modello di scuola in cui il percorso di formazione professionale (VET) si intreccia con quello scientifico-teorico più tradizionale, unendo la teoria alla pratica e aprendo così alla consapevolezza degli studenti la concreta dinamica di una possibile professione scientifica vocata alla salvaguardia dell'ambiente, alla conoscenza della ricchezza e della bellezza degli eco-sistemi e alla sensibilizzazione dei cittadini su una tale necessità per la sopravvivenza del nostro pianeta e anche nostra. Si tratta dunque di un progetto che realizza appieno lo spirito che anima la costruzione della identità culturale europea e della struttura politica che sta nascendo a sostegno di essa.Tutti i materiali prodotti, predisposti nella forma che li renda maggiormente utilizzabili per lo sviluppo di percorsi animati dalle stesse finalità, sono scaricabili dal sito del progetto: www.writtenonwater.eu"