Vorbereitung auf zukünftiges Unternehmertum in der beruflichen Bildung

"<< Background >>Für das Konsortium inkl. Lehrstuhl für Berufs- und Weiterbildung der Universität Zürich war wichtig:Einen Beitrag zu leisten, zu einem bis anhin marginal erforschten Forschungs-/Entwicklungsfeld Entrepreneurship im berufsfachschulischen Unterricht mit Bezugnahme auf die berufliche Laufbahnorientierung; Stärkung der Information u. Beratung über die gesamte Bildungs- u. Berufslaufbahn; Entwicklung u. Evaluation eines digitalen Prototyps eines unterstützten Lern- u. Beratungstools, zur Unterstützung Lernender in der Gestaltung ihrer Erwebsbiographie (Orientierungsleistung).Lernende in ihrem Laufbahnentscheid in Bezug auf die Reflexion der eigenen Interessen, Stärken, Ziele oder auch Wünsche zu unterstützen, zu fördern u. zu motivieren u. die Selbstständigkeit als eine mögliche Karriereoption in der Laufbahnorientierung von Lernenden zu berücksichtigen.Im Geschäftsfeld „Entrepreneuership“ der ÖSB Consulting setzt die ÖSB Gruppe die Programme „Unternehmensgründungsprogramm des AMS“, „Der Mikrokredit“, „Start-Up Services“ und, „step2Business“ um. Als wissenschaftlich tätiges Unternehmen profitieren alle Parntner von der internationalen Kooperation, Entwicklungsprojekt, deren Ergebnisse u.a. in die angeführten Arbeitsmaktprojekte.<< Objectives >>•Festigung bestehender erfolgreicher internationaler Kooperationen•Ausbau internationaler Kooperationen•Interdiziplinärer Wissenstransfer•Der entwicklete Prototyp sollte zentrale Fragen zur Qualifikation für die Selbständigkeit u. für den individuellen Zugang zum Unternehmertum beantworten u. im Selbststudium, als auch im Beratungskontext u. Ausbildungssetting anwendbar sein•Junge Menschen sollten befähigt werden informierte Entscheidungen zum Thema gründen zu treffen. Die Reflexion der Themen sollte ihr Interesse an Gründung erhöhen.•Entwicklung eines pädagogischen Reflexionstools zur Unterstützung Lernender in ihrer Selbstreflexion u. Entscheidungsfindung in Bezug auf einen möglichen Übergang in die Selbstständigkeit•Vermittlung von Kenntnissen u. Fähigkeiten zum Unternehmertum•Ermutigung der Lernenden in der weiteren Gestaltung ihrer beruflichen Laufbahn •Stärkung von EE u. üEK in der Berufsbildung •Stärkung der Berücksichtigung von Selbstständigkeit in der Laufbahnorientierung •Berufsbildungsverantwortlichen u. beratenden Personen ein Werkzeug zur Unterstützung der Lernenden in ihrer Entscheidungsfindung zu bieten EE–Entrepreneurship Education üEK–überfachliche Entrepreneurship-Kompetenzen<< Implementation >>•Literaturrecherche -analyse zu EE mit Fokus auf nationale Anforderungen in AT/CH/DE/LI, •Erstellung Expertenliste, Erstellung Interviewleitfaden, Durchführung leitfadengestützten Experten/innen-Interviews (insb. mit Personen aus der Unternehmensberatungspraxis, die ihren Beratungsfokus insbesondere auf Berufslernende richten), Erarbeitung Katalog;•Validierung der Ergebnisse aus der Literaturrecherche und -analyse und aus der Befragung der Experten/innen mit der das Projekt begleitenden wissenschaftlichen Begleitgruppe •Ausrichtung des TPM 1 in Wien in Vaduz zur Abstimmung zur vorgängigen Literaturrecherche, Entwicklung Systematik und Katalog Schlüsselfragen (ÖSB) und TPM 2•Ausarbeitung von verschiedenen Sets von fachlichen und überfachlichen Entrepreneurship-Kompetenzen sowie Entwicklung von zwölf Reflexions-Szenarien mit Fokus auf die üEK in sechs ausgewählten Berufen•Zusammenarbeit in der Entwicklung von System/Systematik, Handbuch, Matrix; •Erstellung Expertenliste für AT/CH/LI/DE, Erstellung Interviewleitfaden, Durchführung Interviews;•Begleitung des Entwicklungsprozesses aus Benutzer*innenperspektive•Erstellung Expertenliste für Österreich, Erstellung Evaluationsleitfaden, Durchführung Evaluationen•Ide<< Results >>Zentrales Ergebnis ist ein funktionsfähiger, KI-gestützter, digitaler Prototyp eines Lern-, Beratungs- u. Empfehlungssystems zum Thema Gründungskompetenzen. Dieser wurde in Zusammenarbeit mit Expertinnen u. Experten entwickelt, basiert auf forschungsgesicherte Fragestellungen sowie zugrundeliegende Entscheidungsbäume. Das Tool besteht aus einem online-Chatbot u- gliedert sich in zwei Bereiche: 1. zu überfachlichen Kompetenzen, 2. zu Entrepreneurship-fachlichen Kompetenzen. Ergänzend zur digitalen Variante wurde auch eine ""Papierversion"" erstellt, die z.B. in Beratungssettings oder im Berufsschulunterricht zum Einsatz kommen kann.Der Prototyp richtet sich an junge Menschen in Liechtenstein, Österreich u. der Schweiz. Die Arbeit mit dem Tool regt den Prozess der kritischen Auseinandersetzung u. Reflexion an, um unternehmerische Anforderungen zu erfahren, die eigene Situation besser einschätzen zu können u. mögliche Defizite selbst zu erkennen.Als weitere Ergebnisse wurden im Projekt erzielt:- Durchführung von Expert/innen-Interviews u. Einbindung von Experten-Circles- Katalog von Schlüsselfragen betreffend Entrepreneurship-Fähigkeiten u. Einordnung in ein Entscheidungsbaum-System- User-Test & Evaluation- 2 Multiplier-Events"