Recovering inclusion through Creativity After Pandemic

<< Background >>Au cours des deux dernières années, faire face aux conséquences sanitaires et économiques de la pandémie de Covid-19 a été la priorité de tout gouvernement et institution internationale. Cependant, l'épidémie a également eu un impact profond sur la société, en isolant les gens les uns des autres dès le début de 2020. Cette situation sans précédent a encore plus touché ceux et celles qui étaient déjà plus vulnérables, en particulier les jeunes.Le but du projet ReCAP était de soutenir l'engagement actif et la participation civique des jeunes, par le biais d'activités d'apprentissage non formel, notamment en impliquant les jeunes ayant moins d'opportunités, tels que les filles, les NEET, les personnes issues de l'immigration, les minorités, les jeunes de la communauté LGBTIAQ+. Puisque, pendant la pandémie, ces personnes ont été encore plus marginalisées par les nouvelles conditions de vie, il s'est avéré nécessaire de reconstruire le tissu social, ainsi que des espaces publics où les jeunes peuvent exprimer leurs sentiments et leurs difficultés sans crainte.<< Objectives >>ReCAP avait le but de promouvoir l'intégration sociale et l'engagement civique des jeunes vulnérables grâce à l'utilisation d'outils artistiques et culturels spécifiques, tout en réduisant les effets négatifs de l'isolement social causés par la pandémie. Pour ce faire, il a été fondamental d’améliorer la qualité du travail de jeunesse en s'appuyant sur l'expérience des partenaires dans ce domaine. En particulier, l'art et la culture ont été identifiés comme d'excellents outils pour susciter des émotions positives et pour répondre à des besoins spécifiques apparus après la pandémie. De cette manière, le but était de fournir aux animateurs et animatrices de jeunesse de nouvelles stratégies et de nouveaux moyens pour faire face à la situation post-pandémique et à ses conséquences dans tous les pays partenaires. Par conséquent, les nouveaux outils artistiques et culturels développés par le projet ont aidé les animateurs et les animatrices de jeunesse à guider les jeunes participant(e)s vers la libération de leurs émotions et la reprise du contrôle de leur vie.<< Implementation >>Afin d'atteindre les objectifs du projet, tous les partenaires ont été invités à mener une série d'activités coordonnées par l'ALDA, qui se divise en:A. Réunions transnationales de gestion: 5 réunions ont été organisées par cinq des partenaires afin d'améliorer la gestion du projet de manière conjointe avec un fort esprit d'équipe;B. Productions intellectuelles: Tout d'abord, une analyse des besoins locaux a été réalisée par chaque organisation partenaire, à partir d'un questionnaire commun conçu sous la direction de l'association partenaire SSF. Ce questionnaire a permis une analyse détaillée des problèmes sociaux que la pandémie a causés ou aggravés, en soulignant les points communs à chaque pays dans un rapport développé par SSF, grâce à la contribution de tout partenaire (Résultat 1).Cette analyse a jeté les bases de l'élaboration d'une boîte à outils au service des animateurs de jeunesse. Les activités et les recommandations contenues dans ce document ont été testées lors de la Formation des Formateurs à Vicenza (IT) et rédigées sous la coordination de La Piccionaia (Résultat 2).Enfin, chaque partenaire a utilisé la boîte à outils pour définir des parcours locaux pour les jeunes ayant moins d'opportunités (minimum 15 par Pays), qui se sont conclus par des événements nationaux à effet multiplicateur. Cela a permis d'utiliser concrètement la boîte à outils et de recueillir des informations détaillées sur chaque parcours local afin d'élaborer une feuille de route pour l'inclusion sociale des jeunes, sous la direction de CESIE (Résultat 3).C. événements de dissémination: 9 conférences ont été organisées par les partenaires de ReCAP afin de présenter le projet, ses résultats et ses outils au public local des pays cibles.<< Results >>Le projet a produit trois résultats concrets, accessibles à tout le monde en anglais aussi bien que dans toute autre langue partenaire.Le premier résultat se base sur le questionnaire concernant le contexte local et l’analyse des besoins. Destiné à recueillir les besoins spécifiques des jeunes dans chaque contexte local, il a été conçu par les partenaires de manière à être suffisamment standardisé pour être utilisé par d'autres organisations dans d'autres contextes ou pays. Un rapport final a été développé et coordonné par SSF.Ensuite, le consortium a développé la boîte à outils créatifs et artistiques pour les animateurs et les animatrices de jeunesse. Les partenaires ont conçu la boîte à outils, en utilisant leur expertise interne ou externe, et ont adapté ces outils à une situation post-traumatique (la pandémie). La boîte à outils a ensuite été testée lors de la formation des formateurs et finalement utilisée dans les parcours locaux.Après la conclusion des parcours locaux, chaque partenaire, en collaboration avec ses travailleurs de jeunesse, a rédigé une feuille de route locale pour l’inclusion sociale des jeunes par l’art et la culture dans un contexte post-pandémique. Toutes les feuilles de route ont ensuite été fusionnées en une seule feuille de route finale.