<< Background >>L'isolation écologique contient moins d'ingrédients nocifs pour l'environnement, contribue à la réduction des émissions de carbone et les coûts du cycle de vie sont bien inférieurs à ceux des matériaux d'isolation traditionnels. Cependant, l'industrie de la construction n'a pas utilisé ces matériaux à grande échelle, en raison de lacunes dans l'offre de compétences et de formation parmi les travailleurs de la construction. Ces déficits de compétences sont exacerbés par l'écologisation rapide du secteur de la construction et les progrès des techniques et des méthodes, qui modifient les besoins en compétences plus rapidement que les systèmes d'éducation et de formation n'ont été en mesure de satisfaire entrainant une pénurie de main-d'œuvre dans ce secteur. Il était donc essentiel pour nous de renforcer les compétences des ouvriers du bâtiment en matière d'isolation verte par le biais de l'apprentissage en alternance pour améliorer l'employabilité et les salaires, tout en contribuant à répondre à la demande actuelle et future de solutions vertes et durables dans le secteur de la construction et de la rénovation.<< Objectives >>GRINSCO souhaitait former un partenariat de coopération pour améliorer l'apprentissage en milieu de travail. Son objectif principal était de répondre aux besoins actuels et émergents en compétences professionnelles et de permettre aux prestataires de formation professionnelle d'adapter leurs offres en termes de nouvelles techniques d'isolation et de renforcer les compétences et l'employabilité des travailleurs de la construction dans un marché du travail en pleine mutation.Nos OBJECTIFS SPÉCIFIQUES étaient : 1.Enrichir la cartographie et documenter les besoins des compétences en isolation verte dans le secteur de la construction.2.Concevoir un programme d'études et un contenu de formation fondés sur des données probantes (c'est-à-dire des ressources éducatives WBL) sur les matériaux et les applications d'isolation écologique à intégrer dans les offres de formation formelles et non formelles existantes.3.Aider les prestataires de formation professionnelle à intégrer les techniques d'éco-isolation dans leurs offres d'apprentissage et d'apprentissage à l'aide de supports pédagogiques et de directives.4.Promouvoir la reconnaissance et l'intégration des exigences professionnelles pertinentes dans les systèmes de certification.<< Implementation >>La mise en œuvre du projet s’est faite selon le cadencement suivant :- Analyse des besoins actuels et futurs en compétences et connaissances des acteurs pour préciser les attendus en terme de formation.- Développement d'un programme de formation sur les applications de l'isolation écologique.- Création de supports pédagogiques correspondants à proposer sous forme de ressources éducatives libres.- Développement et tests de scénarios de formation en ligne sur l'isolation verte dans la construction, - Promotion de pratiques innovantes et flexibles en matière de formation professionnelle.- Partage des résultats avec des événements multiplicateurs en ligne et en présentiel. << Results >>-Acquis d'apprentissage pour les dispositifs WBL dans le secteur de la construction : identification des exigences et des besoins dans le secteur de la construction en matière d'isolation verte-Développement de 4 unités d'apprentissage : UNITÉ 1 - Connaissance des qualités techniques des matériaux d'isolation écologiques - UNITÉ 2 - Application de matériaux d'isolation écologiques dans différentes structures de bâtiment - UNITÉ 3 - Entretien des matériaux d'isolation écologiques - UNITÉ 4 - Objectifs et considérations de durabilité, compétences transversales, communication, opportunités d'emploi, développement professionnel-Développement de scénarios de simulation de formation en ligne ouverts avec un guide utilisateurs pour les formateurs et les mentors-Manuel du formateur avec lignes directrices WBL pour les prestataires de formation professionnelle, les formateurs et les travailleurs mentors-Certificat de compétences-Document de sensibilisation politique
