English
This Project is not specific to Greece. For more details, please visit OpenAIRE Explore.
Link with research outputs.
Please log in first and try again.
Building bridges
FunderEuropean Commission
Funder Contribution €47,150.00
Funded underERASMUS+ | Cooperation for innovation and the exchange of good practices | Strategic Partnerships for Schools Only
Project code2016-1-NL01-KA219-022869
Open Access mandatePublications: NoResearch data: No
Identifiers
Description
Context/background of the project:Beide scholen hebben een overwegend autochtone populatie en liggen in een landelijk gebied, vrij geïsoleerd t.o.v. grote steden. Er is sprake van een vorm van xenofobie, die waarschijnlijk ontstaan is doordat men vaak onbekend is met de achtergrond van de ander. Ons kernwoord is RESPECT. Dit staat ook expliciet in de school-beleidsplannen.Het belangrijkste doel van ons project is dat de deelnemers ervaren hoe belangrijk het is om met respect met een ander om te gaan, ongeacht zijn/haar sociaal-culturele/religieuze achtergrond dan wel huidskleur. Daarnaast ook met respect met de natuurlijke omgeving om te gaan en eraan bij te dragen dat de natuur behouden blijft voor de toekomst.Objectives:- Leerlingen in contact laten komen en laten ervaren wat er in het verleden (WO2) gebeurt is in Nederland en Duitsland, vervolgens de link laten ontstaan tussen de gebeurtenissen uit het verleden en de huidige problematiek rondom vluchtelingen, moslimextremisme en pestgedrag.- Een lesprogramma opstellen waar beide scholen in de toekomst samen mee kunnen blijven werken.Number and profile of participating organisations:- 932062913 Grund- und Oberschule Burg (General education (secondary level)- 921243145 CSG Willem van Oranje (General education (Secondary level)Description of undertaken main activities;- Black box tijdens het eerste projectjaar- Vier uitwisselingen (deze worden hieronder nog in detail beschreven)- Bezoek aan Auschwitz- Bezoek aan het Anne-FrankhuisResults and impact attained:- De vier uitwisselingen hebben met succes plaats gevonden. De leerlingen zijn met elkaar in contact gekomen door de black boxen- De leerlingen hebben tijdens de uitwisselingen in gastgezinnen overnacht- Er is in de activiteiten aandacht geweest aan de verbinding tussen het verleden, heden en de toekomst- De leerlingen hebben een ervaringen die ze niet meer zullen vergetenLong-term benefits:- Door de mislukte samenwerking zijn er geen lange termijn afspraken gemaakt met de partnerschool. Hieronder word hier nog meer over geschreven.
Partners (2)
Start a new DMP in Loading
Context/background of the project:Beide scholen hebben een overwegend autochtone populatie en liggen in een landelijk gebied, vrij geïsoleerd t.o.v. grote steden. Er is sprake van een vorm van xenofobie, die waarschijnlijk ontstaan is doordat men vaak onbekend is met de achtergrond van de ander. Ons kernwoord is RESPECT. Dit staat ook expliciet in de school-beleidsplannen.Het belangrijkste doel van ons project is dat de deelnemers ervaren hoe belangrijk het is om met respect met een ander om te gaan, ongeacht zijn/haar sociaal-culturele/religieuze achtergrond dan wel huidskleur. Daarnaast ook met respect met de natuurlijke omgeving om te gaan en eraan bij te dragen dat de natuur behouden blijft voor de toekomst.Objectives:- Leerlingen in contact laten komen en laten ervaren wat er in het verleden (WO2) gebeurt is in Nederland en Duitsland, vervolgens de link laten ontstaan tussen de gebeurtenissen uit het verleden en de huidige problematiek rondom vluchtelingen, moslimextremisme en pestgedrag.- Een lesprogramma opstellen waar beide scholen in de toekomst samen mee kunnen blijven werken.Number and profile of participating organisations:- 932062913 Grund- und Oberschule Burg (General education (secondary level)- 921243145 CSG Willem van Oranje (General education (Secondary level)Description of undertaken main activities;- Black box tijdens het eerste projectjaar- Vier uitwisselingen (deze worden hieronder nog in detail beschreven)- Bezoek aan Auschwitz- Bezoek aan het Anne-FrankhuisResults and impact attained:- De vier uitwisselingen hebben met succes plaats gevonden. De leerlingen zijn met elkaar in contact gekomen door de black boxen- De leerlingen hebben tijdens de uitwisselingen in gastgezinnen overnacht- Er is in de activiteiten aandacht geweest aan de verbinding tussen het verleden, heden en de toekomst- De leerlingen hebben een ervaringen die ze niet meer zullen vergetenLong-term benefits:- Door de mislukte samenwerking zijn er geen lange termijn afspraken gemaakt met de partnerschool. Hieronder word hier nog meer over geschreven.
