Zelena učeča se skupnost

<< Background >>V času epidemije bolezni covid-19 je bilo povezovanje strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju precej oteženo. Potekalo je v večji meri zgolj digitalno, kar je privedlo do t.i. “profesionalne osamljenosti”. S projektom Zelena učeča se skupnost (v nadaljevanju: Greelco) smo želeli poiskati način, kako lahko najprej strokovne delavce v VIZ okrepimo na področju digitalnih kompetenc, nato pa skupaj z njimi oblikujemo platformo ter spletne študijske obiske, kjer bi lahko vrtci predstavljali svoje delo, se povezovali z drugimi kolegi iz različnih držav ter posledično skrbeli tudi za svoj profesionalni razvoj. Najbolj učinkovite oblike profesionalnega razvoja so namreč tiste, ki omogočajo Izmenjavo izkušenj, deljenje idej ter refleksijo prakse in sem vsekakor lahko uvrstimo medsebojna opazovanja prakse z reflektivnim razgovorom.<< Objectives >>Globalni cilj projekta je bil zagotavljanje profesionalnega razvoja strokovnih delavcev vrtca, pri čemer smo s povsem digitalno povezanostjo želeli slediti t.i. zelenemu izobraževanju. Naši bolj specifični cilji pa so bili:povečati digitalne kompetenc strokovnih delavcev;vig stopnje poznavanja različnihdvigniti stopnjo ozaveščenosti o izobraževalnih sistemih predšolske vzgoje v 8 državah EU;dvigniti stopnjo poznavanja pedagoške prakse v vrtcih iz 8 držav EU;dvigniti stopnjo povezanosti strokovnih delavcev vrtcev iz različnih držav;dvigniti stopnjo kompetenc za refleksijo pedagoške prakse;povečati kompetence strokovnih in vodstvenih delavcev za zagotavljanje kakovostne ViZ prakse s posebnim poudarkom na inkluziji;omogočiti profesionalni razvoj strokovnih in vodstvenih delavcev preko zelenega izobraževanja, ki obenem omogoča tudi enake možnosti participiranja;dvigniti stopnjo ozaveščenosti strokovnih in vodstvenih delavcev o pomenu digitalnih kompetenc ter o pomenu in možnostih zelenega izobraževanja.<< Implementation >>V okviru WP2:smo za strokovne delavce partnerskih vrtcev načrtovali in izvedli 3-dnevno usposabljanje za dvig digitalnih kompetenc;smo pripravili webinar za dvig digitalnih kompetenc (WP2), ki smo ga posneli in pripravili na podlagi izvedenega usposabljanja in vključuje konceptualizacijo ter navodila za snemanje in montažo posnetkov;so vrtci na podlagi tega usposabljanja pripravili posnetke, ki smo jih predstavili na študijskih obiskih, sedaj pa so naloženi na spletni platformi (WP3) z možnostjo kasnejšega ogleda in refleksije.V okviru WP3:smo razvili in postavili spletno platformo;smo testno preizkušali platformo.V okviru WP4:smo načrtovali 8 virtualnih študijski obiskov (WP4);Smo izvedli 8 virtualnih študijski obiskov (WP4) za udeležence iz partnerskih in drugih vrtcev EU ter širše.V okviru WP5:objava prispevkov vrtcev na European School Education Platform;mednarodni spletni diseminacijski dogodek ob koncu projekta;diseminacija projektnih dejavnosti.<< Results >>Konkretni rezultati:usposabljanje za dvig digitalnih kompetenc (WP2);webinar za dvig digitalnih kompetenc (WP2);video posnetki vrtcev (WP2);spletna platforma (WP3);8 spletnih študijskih obiskov (WP4);komunikacijski in diseminacijski načrt (WP4);mednarodni spletni diseminacijski dogodek ob koncu projekta (WP5);diseminacija projektnih dejavnosti.