I'mpossible - opracowanie narzędzi włączenia społecznego młodzieży z orzeczeniem o niepełnosprawności.

<< Background >>Złożyliśmy wniosek, ponieważ dostrzegliśmy pilną potrzebę wsparcia integracji społecznej młodzieży z orzeczeniem o niepełnosprawności. Nasze doświadczenie w pracy z tą grupą pokazało, że brak wiedzy wśród ich rówieśników prowadził do niepewności i dystansu w kontaktach. Wyniki ankiety przeprowadzonej w czerwcu 2023 roku wśród 200 uczniów szkół ponadpodstawowych potwierdziły, że młodzi ludzie często unikają interakcji z osobami o specjalnych potrzebach, czując się niepewnie z powodu braku praktycznych wskazówek. Jednocześnie młodzież z orzeczeniami o niepełnosprawności wyraziła chęć bycia częścią życia społecznego na równi z rówieśnikami, co wymagało eliminacji barier komunikacyjnych i społecznych.Dodatkowo zauważyliśmy, że dostępne materiały edukacyjne na temat savoir-vivre w kontaktach z osobami z niepełnosprawnościami są przestarzałe lub nieodpowiednie do obecnych realiów. Współczesne wyzwania, takie jak integracja osób ze spektrum autyzmu czy zaburzeniami poznawczymi, wymagały nowego, kompleksowego podejścia. Wraz z partnerem zagranicznym chcieliśmy stworzyć narzędzie praktyczne i nowoczesne, które wspierałoby młodzież w budowaniu równoprawnych relacji opartych na empatii i poszanowaniu autonomii, co zostało zrealizowane.<< Objectives >>Poprzez realizację projektu chcieliśmy również walczyć ze stereotypami dotyczącymi osób z niepełnosprawnościami i kształtować wśród młodych ludzi świadomość równości. Przede wszystkim zależało nam na opracowaniu praktycznego narzędzia edukacyjnego w postaci skryptu „I'mpossible - rówieśniczy savoir-vivre w kontaktach z osobami z niepełnosprawnościami.” Chcieliśmy, aby zawierał on gotowe scenariusze warsztatów oraz praktyczne wskazówki, które wspierałyby pracowników młodzieżowych w kształtowaniu postaw empatii i zrozumienia wśród nastolatków. Naszym celem było również podniesienie poziomu wiedzy i kompetencji wśród młodzieży w wieku 15-19 lat, aby lepiej rozumieli potrzeby swoich rówieśników z różnymi typami niepełnosprawności. Pragnęliśmy, by młodzi ludzie potrafili odnaleźć się w codziennych sytuacjach i z większą pewnością budowali relacje, oparte na szacunku i autonomii. Dodatkowo chcieliśmy zwiększyć kompetencje 12 pracowników sektora młodzieżowego, umożliwiając im wymianę doświadczeń na poziomie międzynarodowym i poznanie innowacyjnych metod pracy z młodzieżą o specjalnych potrzebach. Z przeprowadzonej ewaluacji projektu wynika, że udało się nam osiągnąć powyższe cele.<< Implementation >>W ramach projektu zrealizowaliśmy szereg działań, które były ukierunkowane na osiągnięcie założonych celów. Rozpoczęliśmy od mobilności ponadnarodowej trenerów młodzieżowych na Malcie (luty 2024), gdzie 12 specjalistów z Polski i Malty wymieniało się doświadczeniami w zakresie włączenia społecznego młodzieży z niepełnosprawnościami. Podczas działania odbyły się debaty, warsztaty i konsultacje z młodzieżą o specjalnych potrzebach, co pozwoliło lepiej zrozumieć ich potrzeby oraz wspólnie zaplanować treści przyszłego skryptu.Kolejnym kluczowym dla projektu działaniem było opracowanie skryptu „I'mpossible - rówieśniczy savoir-vivre w kontaktach z osobami z niepełnosprawnościami.” Zespół trenerów z ramienia partnerów pracował nad jego zawartością, uwzględniając scenariusze warsztatów, dobre praktyki oraz wskazówki dla pracowników młodzieżowych. Skrypt został przetestowany podczas warsztatów lokalnych, w których uczestniczyło 60 nastolatków z Polski i Malty. Każde z sześciu spotkań skupiało się na innej formie niepełnosprawności, a młodzież dzieliła się swoimi spostrzeżeniami, które wpłynęły na ostateczny kształt publikacji.W ramach działań lokalnych przeprowadziliśmy także kampanię informacyjną, promującą projekt i jego rezultaty.<< Results >>Najważniejszym rezultatem była opracowana publikacja w formie skryptu „I'mpossible - rówieśniczy savoir-vivre w kontaktach z osobami z niepełnosprawnościami.” Skrypt zawiera scenariusze sześciu warsztatów, materiały edukacyjne i wskazówki dla pracowników młodzieżowych, które pomagają w pracy z młodzieżą nad budowaniem empatii i zrozumienia.Przeprowadziliśmy warsztaty lokalne z udziałem 60 nastolatków, które pozwoliły na praktyczne przetestowanie treści zawartych w skrypcie. Młodzież zdobyła wiedzę o zasadach savoir-vivre w kontaktach z osobami z różnymi typami niepełnosprawności, a ich opinie i doświadczenia zostały uwzględnione w ostatecznej wersji publikacji. Dodatkowo 12 pracowników młodzieżowych podniosło swoje kompetencje dzięki uczestnictwu w mobilności ponadnarodowej na Malcie. Poznali oni nowe metody pracy oraz rozwiązania integracyjne stosowane w krajach partnerskich. Rezultaty projektu zostały szeroko upowszechnione dzięki kampanii informacyjnej, która obejmowała szkoły, organizacje młodzieżowe i media społecznościowe. Skrypt został przetłumaczony na język angielski, co umożliwiło jego upowszechnianie wśród partnerów międzynarodowych. Projekt zwiększył świadomość na temat potrzeb osób z niepełnosprawnościami.