Safety Awareness in Digital Era

"<< Background >>La digitalizzazione in vari contesti della vita quotidiana ha certamente contribuito al miglioramento di alcune pratiche e relazioni. Allo stesso tempo, la pervasività del digitale sta plasmando sempre più la vita dei cittadini, soprattutto dei più giovani, facendo emergere nuove sfide sociali legate all'uso poco attento e accurato delle nuove tecnologie e dello spazio cibernetico. Nuovi fenomeni di dipendenza o violenza digitale sono sempre più diffusi, ma al di là di manifestazioni patologiche è evidente come il rapporto col digitale sia centrale nello sviluppo della vita comunitaria, tanto fra gli adulti quanto fra i più giovani.In questo contesto, il progetto ""Safety Awareness in Digital Era"" ha voluto contribuire ad incrementare le competenze in un’area tematica specifica (sicurezza, benessere e privacy digitale) che, sebbene di notevole importanza, spesso risulta affrontata in modo non completo o poco accessibile o, peggio ancora, escludendo i giovani da un ruolo attivo. Lo si è fatto avendo a riferimento il DigComp della Commissione Europea, quindi uno strumento formale e validato, ma promuovendo, attraverso la partecipazione attiva dei giovani, l’uso di uno strumento coinvolgente come la gamification.<< Objectives >>In fase di ideazione e stesura del piano di attività e metodologie, il progetto “Safety Awareness in Digital Era” si era prefisso i seguenti obiettivi:- Aumentare le competenze digitali dei partecipanti in riferimento alla sicurezza, al benessere, alla privacy, potenziare il pensiero critico nei confronti dell'ambiente cibernetico e dei suoi potenziali rischi, costruire abilità per l'autodifesa di sé e degli altri online;- Accrescere il senso di iniziativa e creatività dei giovani coinvolgendoli nella realizzazione di escape room rivolte ai loro coetanei sui temi della sicurezza, del benessere digitale, e della privacy;- Contribuire attivamente alla costruzione del benessere sociale e di comunità digitali sicure;- Enfatizzare l'uso appropriato delle tecnologie multimediali online e offline tra i partecipanti;- Sviluppare nuove competenze digitali negli operatori giovanili per diventare modello per il proprio target di riferimento e costruire insieme iniziative più accattivanti e partecipative sui temi della sicurezza, privacy, e benessere digitali;- Aumentare la conoscenza degli operatori giovanili sulle pratiche online/offline di sicurezza e benessere digitali.<< Implementation >>Coinvolgendo 5 organizzazioni giovanili non-profit di altrettanti paesi del Programma (Italia, Lettonia, Polonia, Spagna e Ungheria) nell’arco di 24 mesi, durante il progetto sono state realizzate due attività formative, di cui una blended rivolta a 26 giovani ed una in presenza rivolta a 11 operatori, e 6 eventi di disseminazione, di cui uno online con la partecipazione di 47 persone, e 5 locali con la partecipazione complessiva di 261 persone).A queste attività si sono aggiunte quelle di coordinamento e monitoraggio (tra cui un kick-off meeting, due meeting di monitoraggio, un incontro di valutazione finale e una conference call per valutare l’andamento in itinere del progetto.Ulteriori attività sono state realizzate e sono tutt’ora in corso visto il successo riscontrato a livello locale per testare le escape room, e infine per la visibilità e disseminazione degli output, che hanno permesso di raggiungere complessivamente 287 persone in 9 paesi del Programma.<< Results >>Nel corso del progetto sono stati realizzati tre output:- due set di moduli formativi (stesso contenuto ma in lingua inglese e in italiano) per percorsi di alfabetizzazione sui temi della sicurezza, benessere e privacy digitale;- un set multilingua (IT, EN, LV, HU, ES, PL) per la realizzazione di una escape room analogica sugli stessi temi- una escape room digitale, in inglese e in italiano, disponibile in App mobile sugli stessi temi.Va sottolineato che il progetto ha avuto ed ha tuttora un impatto oltre la sua durata temporale dovuto alla disponibilità online dei due moduli formativi in italiano e inglese (il primo utilizzato anche per la formazione ufficiale dell’Ordine dei Giornalisti) e alla disponibilità in formato digitale del set per la realizzazione della escape room analogica, che è stato usato da diverse associazioni per attività di informazione e sensibilizzazione sui temi del progetto."