Förderung der Demokratieerziehung im Familienalltag

"<< Background >>Die Demokratie, in der wir in Europa leben, galt lange Zeit als ""Selbstverständlich"". Nicht nur vor unserer Antragstellung, sondern auch während der Projektaufzeit wird deutlich, welchen Herausforderungen sie ausgesetzt ist. Die großen Herausforderungen der Klimakrise, der Energie-Krise und der Kriege in der Ukraine sowie im Nahen Osten, stellen die Demokratie vor große Herausforderungen. Oft sehnen sich Bürgerinnen und Bürger nach einfachen Antworten und rücken ""nach rechts"".Das Allensbacher Institut hat Bürger nach ihrer Einschätzung zur Demokratie befragt: Auf die Frage ""Glauben Sie, dass die Demokratie, die wir in Deutschland haben, die beste Staatsform ist?"" antworteten in Ostdeutschland nur 42% mit Ja. Die Ergebnisse in BG und GR sind ähnlich – auch 30 Jahre nach den Demokratischen Wenden (in GR über 40).Wir konnten im Rahmen dieses Projekts natürlich auch die Krise der Pandemie miteinander angehen die Herausforderung durch Rechtsradikalismus und Populismus besprechen. Das Ergebnis ist ein hervorragendes Kartenspiel für Familien zur Demokratie-Bildung ""SIMBOLO - Demokratie in Katenformat"". Es sensibilisiert für demokratische Werte und regt zur Diskussion über sie an.<< Objectives >>Mit FED wollten wir die nachfolgende Generation für den Wert der Demokratie sensibilisieren und sie befähigen, demokratisch zu handeln, damit Frieden und Freiheit in Europa und in der europäische Gemeinschaft auch weiterhin erhalten bleiben. Mit der Durchführung unseres Projektes""FED"" ""Förderung der Demokratieerziehung"" (FED) basierend auf demdidaktischen Ansatz des spielerischen Lernens (game-based-learning), konnten wir mit diesem effektiven Konsortium umsetzen. Durch SIMBOLO gelingt es, seine Nutzer zu Demokratie und ihre Werte zu sensibilisieren und zu überzeugen. Mit dem hier durchgeführten Projekt kann Demokratie spielerisch gelernt und praktiziert werden. Es kann bei der Förderung derDemokratieerziehung in der nonformalen Bildung angewendet werden, damit vor allem junge Menschen verstehen, wie Demokratie funktioniert. Zur Anwendbarkeit für die Fachschaft in der EB und soz. Arbeit entstand dieses Kartenspiel mit einer Handreichungin Form eines Begleithefts mit Gesprächsimpulsen, Denkanregungen und philosophischen Fragestellungen in 6 Sprachen.Das Konsortium aus GR, BG, ES, NO und DE hat diese transnationalen Bildungsaufgabe umgesetzt und kann ein inzwischen schon gefragtes Produkt präsentieren.<< Implementation >>Von Anfang an haben alle Partner Kontakt mit ihren akquirierten Politikern auf kommunaler, nationaler und europäischer Ebene aufgenommen. Frau Lena Düpont als ""Vorsitzende"" des Beirats, hat an mehreren Video-Konferenzen in der Projektlaufzeit teilgenommen und sich auch aktiv an der Verbreitung beteiligt. Sie ist Mitglied des europäischen Parlaments und pflegt hervorragende Kontakte innerhalb Europas. Alle Politiker*innen erhielten ein Paper mit projektinternen Aufgaben, wie z.B. ( Grußworte, aktive Einbindung in die Spieltestung, Vorbereitung der MV`s, Leitung der Podiumsdiskussionen...)Im ersten Entwicklungsschritt (O1) führten wir eine Bedarfsanalyse anhand Desktop-Research und einer Umfrage unter 100 europäischer Eltern durch. Die Ergebnisse dieser Befragung dienten als Grundlage bei der Entwicklung des analogen Kartenspiels mitBegleitheft als Handreichung zur Vertiefung des Demokratieverständnisses. Ziel war es, spielerisch statt abstrakt zu lernen, was es bedeutet, politisch zu handeln und gemeinsam mit anderen Demokratie zu gestalten.Es fanden mehr als 10 Multiplikationsveranstaltungen statt: Dazu wurden Referenten, Fachschaft und Europaabgeordnete eingeladen. Das Kartenspiel ""SIMBOLO - Sag's demokratisch"" für die ganze Familie, hat hohe Reizwirkung. Im Rahmen der MV's entwickelten sich Diskussionen über die Bedeutung von Demokratie-Bildung und dessen Umsetzung. Aufgrund des nachhaltigen Bildungsgedankens ist kein Akteur in der Lage, die Entscheidungen für Verbreitung und Nutzung alleine, quasi am grünen Tisch, zu fällen. Es bedarf des Dialogs und der Auseinandersetzung mit den ‚Stakeholdern‘ der gesellschafts-politischen Interessengruppen. Zum Teil wurde das im Konsortium entwickelte Positionspapier in den MV's präsentiert und Diskutiert; außerdem an alle Vertreter der Politik überreicht. Jeder Partner pflegt Kooperationen zu Schulen und stellt damit sicher, dass hier Testungen stattfinden konnten. Zudem besteht bei SIB und MIE eineKooperation zu Mehrgenerationshäusern. Da dort die Kriegsenkel*innen zu finden sind, wurden hier 2 Spielnachmittage zur Testung durchgeführen.Während des gesamten Projekts waren alle Partner in die Verbreitungsaktivitäten eingebunden. Transnationale Partnertreffen und regelmäßige Zoom Konferenzen sorgten für kontinuierliche Kommunikation und Rückversicherung über den Stand der Inhaltsentwicklung. Ein Projektstruktur- sowie ein Verbreitungsplan wurde entwickelt und war für allePartner jederzeit verfügbar, um eine kontinuierliche Zusammenarbeit und Transparenz in jeder Phase des Projektes zu gewährleisten.Parallel und ergänzent zum Spiel SIMBOLO wurde eine Handreichung in Form eines Begleithefts mit Gesprächsimpulsen, Denkanregungen und philosophischen Fragestellungen in 6 Sprachen entwickelt und erstellt.Die Erfahrungen in Europa sind unterschiedlich, darum ist es wichtiger denn je, dass der Wert der EU- die Demokratie -durch transnationales Lernen zu stärken. Mit SIMBOLO ist ein praktikables und innovatives Instrument dazu gekommen.<< Results >>a) Das Kartenspiel ""SIMBOLO - sag's demokratisch"" oder auch ""Demokratie in Kartenformat"". Es basiert auf dem didaktischen Ansatz des spielerischen Lernens (game-based-learning) und vermittelt Wissen, fördert den Austausch unterschiedlicher Haltungen und dient als Diskussionsgrundlage. b) zur Vertiefung des Dialogs in der Familie sowie zur Anwendbarkeit für die Fachschaft und in der Erwachsenenbildung und sozialen Arbeit entstand ein Begleitheft als Handreichung. Es enthält, neben der Spielanleitung, Denkimpulse, Gesprächsanregungen und philosophische Impulse zum Thema, die sich orientieren an: a) Lernzielen, b) Kompetenzen zur Demokratieentwicklung und aktuellen Themen, c) Persönlichkeitsrecht und Selbstbestimmung, d) Fake-News und Populismus, e) verletzendes Onlineverhalten, f) Zivilcourage, g) Konsum, h) Nachhaltigkeit und globale Ungerechtigkeit, i) Bedeutung von Wahrheit und Wirklichkeit, j) manipulative Wirkungskraft von BildernDas Lernspiel steht in 6 Sprachen zur Verfügung.Als Basis für die Entwicklung des Spiels und der Handreichung wurde eine umfangreiche Bedarfsanalyse in Form einer Desktop-Recherche mit anschließender Fragebogen-Umfrage unter 100 europäischen Eltern durchgeführt.Nach Abschluss des Projektes steht dieses Kartenspiel SIMBOLO kostenfrei zur Verfügung und kann bei allen Partnern angefragt und angefordert werden.Erkenntnisse und Ergebnisse des Projektes werden weiterentwickelt und entsprechend verbreitet."