Storie migranti e di silenzio.

"<< Background >>Il progetto ha indagato la presenza di bambini sordi con background migratori nella scuola per supportare gli insegnanti nell'affrontare tale casistica. La presenza di bambini con disabilità tra le famiglie migranti è infatti una realtà crescente e sempre più diffusa: il caso dei sordi, inoltre, pone delle sfide ulteriori legate alla presenza di una doppia fragilità che insiste sullo stesso aspetto, e cioè quello del linguaggio. Questa intersezionalità presenta un indice di complessità molto elevato che pone gli insegnanti di fronte a sfide inedite, che possono anche essere disorientanti. Il progetto ha messo in rete 4 scuole che accolgono strutturalmente bambini sordi migranti per creare una prima comunità di scambio, di riflessione e confronto tra gli insegnanti, che hanno lavorato soprattutto sugli aspetti biografici delle famiglie migranti e sulle motivazioni al viaggio in presenza di bambini sordi.The project investigated the presence of deaf migrant children in the school to support teachers in dealing with this case. The presence of children with disabilities among migrant families is in fact a growing reality: the case of the deaf poses further challenges due to the double fragility that insists on language.<< Objectives >>Gli obbiettivi che si volevano raggiungere sono stati volti alla creazione di una piccola comunità di pratica tra insegnanti di scuole che accolgono strutturalmente bambini sordi con background migratorio e che vivono la sfida didattica quotidiana dell'adattamento e dell'accessibilità delle loro lezioni. La stessa comunità di pratica è stata coinvolta in prima persona nella realizzazione dei vari output concreti previsti dal progetto, cioè le video interviste e le raccolte di materiali didattici e di normative specifiche.Il progetto intendeva in questo modo lavorare su due assi simultaneamente: da un lato dare uno spazio di studio, di incontro e di riflessione per gli insegnanti già attualmente impiegati in 4 scuole ""in prima linea"" rispetto all'accoglienza di bambini sordi figli di migranti; dall'altro mettere a disposizione di futuri insegnanti che dovessero trovarsi nella stessa situazione, materiali e riflessioni condivise.The objectives we wanted to achieve were aimed at creating a small community of practice among teachers of schools that structurally welcome deaf children with a migratory background and who experience the daily didactic challenge of adapting and making their lessons accessible. << Implementation >>Sono state realizzate tutte le attività previste dal progetto:1. il kick-off-meeting ad Izmir 2. la raccolta di video-interviste3. la raccolta di materiali didattici ragionati4. la raccolta di normative5. la costruzione del sito internet dedicato: https://istitutosorditorino.org/index.php/en/storiemigranti6. gli eventi finali di disseminazione in ciascuna scuola partnerAll the activities foreseen by the project were carried out:1. the kick-off meeting in Izmir2. the collection of video interviews3. the collection of reasoned teaching materials4. the collection of regulations5. the construction of the dedicated website: https://associazionesorditorino.org/index.php/en/storiemigranti6. the final dissemination events in each partner school<< Results >>I risultati concreti raggiunti dal progetto sono i seguenti:1. raccolta di video-biografie in lingua dei segni nazionale e in Lingua dei Segni internazionale, attraverso cui promuovere la riflessione sulle motivazioni al viaggio, i vissuti, le aspettative delle famiglie migranti con figli con disabilità2. raccolta di materiali didattici open source reperibili online per metterli a disposizione di altri insegnanti che dovessero traversi per la prima volta nella stessa situazione4. raccolta delle principali normative a supporto dei diritti delle famiglie migranti con bambini con The concrete results achieved by the project are the following:1. collection of video biographies in national sign language and international sign language, through which to promote reflection on travel motivations, experiences and expectations of migrant families with children with disabilities2. collection of open source teaching materials available online to make them available to other teachers who find themselves in the same situation for the first time4. collection of the main regulations to support the rights of migrant families with children with disabilities"